心理测评和心理访谈是了解学生心理健康状况的重要手段，也是学生心理健康管理的关键一步。

对心理测评中的中高危学生进行个体访谈工作，一方面可以加强对中高危学生群体的进一步评估和筛查；另一方面也可以的通过访谈对高危学生进行心理疏导、支持与关怀，对后续心理干预措施的选择提供依据。

通过对全体学生心理健康情况的测评，实现心理问题层次的分流，提供科学的访谈流程、专业的访谈工作，为学生心理健康管理工作提供了坚实的依托。