艺术团体活动箱

1. 音乐心理辅导：音乐心理辅导可以个体或团体的形式开展。在音乐团体心理辅导中，奥尔夫乐器扮演了一个非常重要的角色。因为奥尔夫乐器演奏简单，可即兴表演，可多种感官并用，参与者非常 容易进入，其趣味性又激发了他们持续参与的热情。因此，利用奥尔夫乐器进行音乐团体心理辅导，是学生们喜闻乐见的一种心理健康教育方式。

2. 美术心理辅导：我们的思维绝大多数是视觉性的。这也是美术心理辅导有别于音乐心理辅导的一个方面。一般说来，我们通过视觉获取的信息更多一些。美术心理辅导包括绘画、工艺、雕塑、建筑 等不同形式。通过团体美术心理辅导，可以改变个体与他人、团体和环境的关系，可以通过非语言的形式与他人沟通和交流。

3. 舞动心理辅导：相对安静的心理辅导形式而言，舞动心理辅导是动感的、热情的。实际上，运动本身就是很好的心理辅导形式，何况是结构化的舞动。舞动心理辅导非常适合于活泼好动、精力充沛的学生。

音乐类：快乐笛、带柄撞钟、椿木响筒、棒铃、三句半开道锣、音觉感悟三角铁、小喇叭、铜碰钟、原木舞板、宣泄小鼓、仿雨声器、奥尔夫三音梆子、自由情绪乐器、竖笛、烛光条音琴、仿真鱼、中音宣泄小鼓、载歌载舞铃、木锤、吹气琴等20多种乐器；50多件。

绘画类：亚麻混纺布、羊毛布毡、MARKER 笔、手绘笔、MARKER记号笔等20多种，70多件

软陶、手工艺类：调色刀、雕刻刀、软陶泥、棒针、小烤箱等20种，40多件。

舞动类：跳舞毯、瑜伽球等7种，20多件。